Español 202: Intermediate Spanish. Profesora Wendy Woodrich, Ph. D. Otoño 2016
| Cultura:Ojalá... Ojalá letra, canción. Global forum. Historia del hiyab. Foto del burkini. Urgente (canción de F. Cabral).Gracias a la vida (V. Parra). Último discurso de S. Allende. Último discurso (con música). Reportaje sobre la caída de S.A. Texto del discurso. Overseas Fair | Vocabulario: Quizlet para Lección 6. Vocabulario para El Hijab Imágenes velos islámicos | Gramática: Repaso:clave. Explicación cláusulas adverbiales. Ejercicios Subjunctivo. Cláusulas adverbiales. REPASO de la Lección 6 |
Imagina Lección 6:
Creencias e ideologías |
lunes, el 29 de agosto:
miércoles, el 31 de agosto:
viernes, el 2 de septiembre:
lunes, el 5 de septiembre
|
miércoles, el 7 de septiembre:
Tarea: Veremos el cortometraje El Hiyab en clase. Antes de clase, hay que estudiar bien el vocabulario en la p. 198 usando este sitio, leer las escenas de la p. 201, e investigar la historia del hiyab aquí. Puedes ver el corto antes de clase en el SuperSitio (es opcional). Usa los subtítulos si quieres.
Si necesitas repasar el uso del subjuntivo en cláusulas sustantivales (noun clauses), mira las páginas 94-96 de Imagina. Esto se presenta en 201 y se toma por sentado que los estudiantes de 202 lo sepan.
Para entregar: "Lo que hice este fin de semana, y por qué" (10 verbos mínimo. Usa bien el pretérito y el imperfecto).
Para entregar: Corrige tu "repaso inicial" usando un color de tinta diferente. La clave está arriba en esta página.
viernes, el 9 de septiembre:
Veremos el cortometraje El Hiyab en clase (no había tiempo el miércoles). Repasa bien el vocabulario en la p. 198 usando este sitio y las escenas de la p. 201. Si no lo hiciste antes, investiga la historia del hiyab aquí. Puedes ver el corto antes de clase en el SuperSitio (es opcional). Usa los subtítulos en español si quieres.
En clase el lunes, les expliqué el uso del subjuntivo en cláusulas adjetivales. Mira las páginas 134-135 para más repaso. Como en el caso de las cláusulas sustantivales, esto se presenta en 201 y se toma por sentado que los estudiantes de 202 lo sepan.
Estudiar: Subjunctive in adverbial clauses pp. 210 - 213. Escribir las prácticas 1-3, y preparar Comunicación 4 para hacer en clase.
Hacer: Ejercicios del WebSAM
OJO: Hay que terminar los ejercicios del WebSAM que hemos hecho hasta ahora el domingo 11 de septiembre, antes de las 11:59.
lunes, el 12 de septiembre
Repasar: Subjunctive in adverbial clauses pp. 210 - 213. Escribir las prácticas 1-3, y preparar Comunicación 4 para hacer en clase.
Imagina: Chile pp. 204 - 205 . Leer muy bien para estar listos para conversar en clase. Preparar bien ¿Qué aprendiste? con la mini prueba p. 208. Leer "Galería de creadores" pp. 206-207.
Ver "Flash Cultura" sobre Puerto Rico en el Supersitio y estudiar las preguntas en la p. 209.Hacer: Ejercicios del WebSAM
Entregar: Escribe una carta a la directora de la escuela de Fátima (la supervisora de Belén), con tu opinión sobre lo que pasó con la cuestión del hiyab (1/2 a 3/4 de página, escrito en la computadora, doble espacio).
miércoles, el 14 de septiembre
Leer y estudiar: pp. 214-217 The Past Subjunctive. Preparar prácticas 1, 2, y 3, más 4 de Comunicación.
Repasar Imagina: Chile pp. 204 - 205 y "Galería de creadores" pp. 206-207.
Hacer: Ejercicios del WebSAM
viernes, el 16 de septiembre
Prueba sobre el subjuntivo en cláusulas adverbiales. (Nota: en esta clase, la palabra "prueba" es el equivalente a "quiz", y "examen" es lo mismo que "exam". Al final de cada lección vamos a tener un examen, y hay por lo menos una prueba durante el transcurso de cada lección.)
Estudiar: Comparitives and superlatives pp. 218-219. Preparar Prácticas 1, 2, y 3, pp 220-221. Traer a clase: fotos de un lugar que sea bueno para vacaciones. Vamos a hacer un ejercicio parecido a 4 de Comunicación.
Hacer: Ejercicios del WebSAM
Nota: El 15 y el 16 de septiembre son el Día de la Independencia en muchos países latinoamericanos.
lunes, el 19 de septiembre
Leer y estudiar: Cultura Chile: dictadura y democracia, pp. 224-225. Preparar Análisis 1 - 2 (226). Leer los temas de Síntesis en la p. 222 para la conversación en clase.
En clase: REPASO PARA EL EXAMEN (estar preparado)
Para entregar: Composición: Escribe un artículo de opinión de una página como mínimo sobre un(a) político/a del pasado o de la actualidad. La persona a quien eliges puede ser una figura de los EEUU (del presente o el pasado) o alguien del mundo hispanoamericano (del presente o el pasado). Algunas figuras norteamericanas son: Hillary Clinton, Bernie Sanders, Donald Trump, Ted Cruz (etc.). Algunas figuras hispanoamericanas posibles son: Hugo Chávez, Subcomandante Marcos, Salvador Allende, Michelle Bachelet, Octavio Paz, Elena Poniatowska, Ernesto Cardenal, Miguel Littín, Violeta Parra, Rigoberta Menchú....
- Inicia tu artículo presentado a la figura que has elegido.
- Explica por qué te interesa hablar de esta persona. ¿Es alguien popular? ¿Por qué lo crees?
- Explica las ideas que tiene. ¿Te identificas con sus ideas?
- Ordena tus ideas y escribe un borrador.
- Concluye el artículo explicando brevemente por qué estás de acuerdo o no con las ideas de ese/a político/a. Agrega un dato de interés, una pregunta, etc.
- Comprueba el uso correcto de las estructuras gramaticales. Es muy importante incluir y usar bien 1) las comparaciones, 2) los verbos en el subjuntivo en cláusulas adverbiales, 3) el imperfecto del subjuntivo.
- Escribe en la computadora, con DOBLE ESPACIO.
miércoles, el 21 de septiembre
EXAMEN LECCIÓN 6
Ultimo día para entregar los ejercicios del WebSAM es martes, 20 de septiembre, a las 11:59 a.m. (medianoche).